|
| 원래 장소: | 일본 |
| 브랜드 이름: | Yasakawa |
| 모델 번호: | SGMG-55ASAB |
전류: 32.8A
전압: 200V
출력: 4400W
최대 속도: 1500rpm
엔코더: 17비트 절대 엔코더
부하 관성 JL kg¡m2¢ 10−4: 0.026
축: 키 없음 직선 축
| SGMG-20A2AAB |
| SGMG-20A2AB |
| SGMG-20A2ABC |
| SGMG-20A2ABS |
| SGMG-20A2BB |
| SGMG-20A2BBB |
| SGMG-20ASA |
| SGMG-20AWA |
| SGMG-30A2A |
| SGMG-30A2AAB |
| SGMG-30A2AB |
| SGMG-30A2ABC |
| SGMG-30A2ABS |
| SGMG-30AWA |
| SGMG-30V2AB |
| SGMG-40V2AB |
| SGMG-44A2AAB |
| SGMG-44A2AB |
| SGMG-44A2ABC |
| SGMG-44ASAAB |
| SGMG-44V2AB |
| SGMG-55A2A |
| SGMG-55A2AAB |
| SGMG-55A2AB |
| SGMG-55A2ABC |
| SGMG-60A2BBB |
| SGMG-60A2BBC |
| SGMG-75A2AAB |
| SGMG-75A2AB |
| SGMG-75A2ABC |
성공적인 모터 학습의 기초는 움직임에 대한 좋은 개념입니다. 초보자의 경우 움직임에 대한 개념은 모호하고 불완전하며 때로는 잘못되어 실제 움직임 기술의 역학적 및 시간적 매개변수와 조화를 이루지 못합니다. 올바른 개념은 강사의 설명과 시연을 기반으로 형성됩니다. 시각 및 언어 정보를 통해 초보자는 움직임에 대한 기본적인 개념을 쉽게 형성하고 이미 가지고 있는 운동 기억에 저장된 운동 프로그램을 통해 이를 향상시킬 수 있습니다. 관념 운동법에서는 움직임이 마음속에서 수행되므로 정신 학습의 한 예입니다. 운동 피질만 활성화되고 운동 구조 계획을 담당합니다. 선수는 마음속으로 움직임 기술, 특히 기술의 핵심 요소를 "실행"합니다. 이 방법은 다양한 상황에서 사용할 수 있습니다. 집중 단계에서 선수는 정신적으로 도약하여 특정 움직임 단계를 수행하는 것처럼 보일 수 있습니다. 관념 운동법은 실제 움직임 빈도보다 상상 속 반복 횟수가 많기 때문에 움직임 패턴을 통합하는 데 도움이 될 수 있습니다. 따라서 다음 반복 전에 기억 흔적이 더 신선하고 강해지기 때문에 움직임 패턴이 통합됩니다. 이 방법은 선수가 부상을 입었거나 훈련하지 못하고 움직임 기술을 실행할 수 없을 때조차 매우 효과적입니다. 관념 운동 훈련은 선수가 경기력의 중요한 순간에 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다. 선수는 스트레스와 경쟁 압박에서 벗어나 결정적인 순간을 준비할 수 있어야 합니다.
자동화되고 고도로 적응 가능한 움직임 단계에서 선수가 변화하는 상황에서 최적의 기술을 실행할 수 있을 때, 반복법(라틴어 iteratio에서 iterum - 반복, 다시 하기)은 가장 일반적인 운동 방법 중 하나입니다. 짧은 간격으로 일련의 움직임을 반복하는 것을 포함합니다. 각 실행은 운동 기억에 흔적을 남기고 다른 흔적을 위한 길을 닦습니다. 이 방법의 효과는 기술 자동화 정도, 선수의 운동 능력, 움직임 복잡성, 반복 횟수, 집중력 및 동기 부여에 따라 달라집니다. 이 방법을 적용할 때 올바른 기술적 움직임 실행에 주의를 기울여야 합니다. 그렇지 않으면 잘못된 움직임이 자동화될 수 있습니다. 움직임이 경쟁 기술 요소와 가장 유사할수록 이 방법은 더욱 성공적입니다. 반복 과정에서 반복 사이의 휴식은 매우 중요합니다. 휴식이 너무 짧으면 정신적, 육체적 피로를 유발하거나 학습자가 운동에 지루함을 느끼기 시작할 수 있습니다. 이 방법을 사용하는 함정은 주로 뇌의 좌반구를 활성화하여 동기 부여와 창의성을 억제한다는 것입니다. 이 단계에서는 운동 작업의 올바른 실행에 대한 피드백 정보가 매우 중요합니다. 강사는 학습자가 자신의 수행을 독립적으로 평가할 수 있도록 가능한 한 많은 기준을 제시해야 합니다. 따라서 움직임 제어는 강사에서 학습자로 이전되며, 학습자는 실행 정확성에 대한 미묘한 감각을 개발합니다. 이 수준에서 이 방법을 사용하여 강사는 움직임 기술 제어를 선수에게 맡기고, 선수는 자신의 내면의 감정과 피드백 정보에 의존해야 합니다. 물론 선수가 자신의 내면의 감정을 객관적인 기록(예: 비디오 녹화)과 비교하는 것이 좋습니다. 이 단계에서 강사의 개입은 심각한 움직임 오류가 식별될 때만 필요합니다. 피로, 집중력 부족, 숨겨진 부상 또는 선수가 훈련에 지루함을 느끼기 때문에 오류가 예기치 않게 발생할 수 있습니다. 이것이 강사가 전문 지식, 실무 경험 및 움직임 분석 능력을 갖추어야 하는 이유이며, 동시에 선수에게 올바른 정보, 올바른 시간, 올바른 장소에서 제공해야 합니다.
담당자: Anna
이메일: wisdomlongkeji@163.com
휴대폰: +0086-13534205279
전체 평점
평점 스냅샷
모든 등급의 분포는 다음과 같습니다.모든 리뷰